Fundația Vodafone România ajută zeci de mii de elevi și profesori din România cu resurse noi pentru educație modernă. Aproape trei sferturi dintre profesorii români nu au competențe digitale certificate și nu sunt pregătiți să folosească tehnologia la clasă.
Profesorii nu sunt pregătiți
Doar 27% dintre cadrele didactice din România au participat în mod repetat la cursuri oficiale de formare digitală. Media europeană este de 39%. Profesorii români se bazează mai mult pe cunoștințele altor colegi decât pe cursuri de formare când vine vorba de folosirea tehnologiei la clasă. Cadrele didactice din România sunt printre cele mai slab pregătite în folosirea tehnologiei și a lecțiilor digitale, potrivit raportului.
Fundația Vodafone anunță lansarea raportului 21st Century Teachers, care cuprinde informații cu privire la situația decalajului digital în rândul cadrelor didactice din mai multe state, printre care și România. În cadrul raportului 21st Century Teachers infrastructura IT a României primește evaluări impresionante de la profesori. Cu excepția suportului IT, țara noastră este lider în toate domeniile.
Ca răspuns la nevoile profesorilor, prin programul SkillsUpload Europe, Fundația Vodafone are misiunea de a oferi competențele, încrederea și cunoașterea necesare într-o societate aflată într-o continuă dezvoltare.
Susținere de la Fundația Vodafone
Fundația Vodafone a anunțat azi o bancă valoroasă de resurse educaționale online pentru fizică, care îi ajută pe profesori să predea fizica prin metoda investigației, la standardele secolului 21. Portalul educațional gratuit face parte din proiectul „Investigăm și înțelegem fizica”. Pe acest site, profesorii și elevii au la dispoziție peste 50 de experimente filmate și explicate, dar și aproape 100 de fișe de lucru dinamice.
Toate aceste materiale pot fi folosite în timpul predării în clasă, ca temă pentru acasă sau în timpul predării la distanță. În plus, fișele dinamice conțin simulări de experimente și aplicații digitale care le dau posibilitatea elevilor să deruleze experimente virtuale, asemănătoare cu cele reale, din laboratorul de fizică.
Scopul portalului realizat în colaborare cu Centrul de Evaluare și Analize Educaționale (CEAE) este dinamizarea sistemului educațional.
